彭卫，博士，教授，中国工程建设标准化协会第七届结构设计基础专业委员会委员，学校第六届教学名师。土木工程省级一流本科专业负责人，桥梁工程省级线上一流课程负责人。主编浙江省普通高校“十三五”新形态教材1部，主持教研教改项目10项，发表教研论文8篇。获得全国高校在线开放课程联盟联席会慕课十年典型案例、浙江省高校首批“互联网+教学”优秀案例（线上线下混合课程）一等奖、浙江省第四届高校教师教学创新大赛三等奖、宁波市第六届教育教学改革创新（重大改革举措类）优秀案例、宁波市教学成果奖二等奖、浙大宁波理工学院教学成果奖特等奖。

  从事高教工作25年来，凝练专业特色，深化课程建设，创新教学方法，打造教学团队，潜心教书育人，牢记从教初心。能力递进，更新教学内容。以行业人才需求为导向，构建工程基本能力，工程系统能力，工程创新能力递进式三层次能力体系，分别由专业基础课，专业模块课，专业特色课来实现，形成了专业建设特色。课赛融通，创新教学方法。以三层次能力达成为导向，创建相应的三跨度支撑体系；针对工程创新能力达成，创新课赛融通的教学方法。跨校联企，打造教学团队。以学生学习成效为导向，跨校联企，搭建区域性虚拟教研室，探索并实践了这一新型教学团队的建立模式与运行机制。潜心育人，提升教学质量。课堂教学效果评价名列前茅，教学业绩评价持续多年优秀。