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教师发展中心【停课不停学——在线课堂】:教学信息化能力提升专题培训

作者:未知   时间:2020-01-31   点击数:

为提升教师的信息技术运用能力,进一步推进“互联网+教育”、教学过程和教学管理信息化,教师发展中心将继续通过超星平台向广大教师提供在线课堂服务,各位老师可根据自身需求选择学习课程(直播结束后,可观看视频回放)。具体课程安排如下:

主题一:技术先导课

时间

课程主题

授课教师

单位

2115:00

利用“一平三端”实现在线教学

赵玉霞

超星集团

2215:00

基于“一平三端”的备课、建课、用课、学课、管课

孔鑫凯

超星集团

 

主题二:综合提升课(开始时间一般为15:00,具体请登录后关注)

模块

时间

课程主题

授课教师

单位

23

以学为中心的MAC翻转课堂教学探索

徐敏 教授

华中师范大学

24

线上线下三位一体的教学实践——以《东北亚安全形势》为例

尚晓军 教授

黑龙江大学

25

创新导学助学模式,发展无边界交互课堂

黄敏华 教授

湖北大学

26

翻转课堂教学的评价与全景展示

蔡宝来 教授

海南师范大学

27

翻转课堂教学的实践探索

邢磊 博士

上海交通大学

28

移动时代的高校教学变革

刘莘 教授

四川大学

29

从微课、翻转课堂到云课堂教学法

赵国栋 教授

北京大学

210

理念·平台·方法——课堂信息化思考与实践

林旺 教授

中央民族大学

211

如何打造信息时代的“金课”

王竹立 教授

中山大学

212

微课视频的设计与制作

傅钢善 教授

陕西师范大学

213

教学设计与资源开发

周飞

上海市普陀区教育局

214

课程思政教学实例探讨

顾骏 教授

上海大学

215

课程思政——教学设计的灵魂

李赛强 教授

山东大学

216

互联网战略下的大学生思想政治教育

沈逸 副教授

复旦大学

217

教育信息化2.0背景下“两性一度”课程设计与实践

何聚厚 教授

陕西师范大学

218

用标准引领优质在线课程的设计

丁妍 副研究员

复旦大学

219

FD-QM标准与“金课”建设

丁妍 副研究员

复旦大学

220

强化课堂评价,促进学生发展

吴能表 教授

西南大学

 

 

学习方式一:参见以下步骤

1. 下载并安装超星“学习通”APP

2. 注册登录(已注册的老师可忽略此步骤)

3. 绑定工号(已绑定工号的老师可忽略此步骤)

4. 输入邀请码进入观看

 

 

学习方式二:打开微信扫一扫,扫描下面二维码,进入观看(建议将链接复制到电脑端打开观看)

 

如果各位教师有相关的学习需求或者建议,欢迎您与教师发展中心联系,中心将尽力为您解决。

    联系人:徐晓红;联系电话:666776E-mailxxh@nit.net.cn

                        陈洁云;联系电话:665522E-mailchenjy@nit.net.cn

 

教师发展中心

2020131

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